语言领域中倾听与表达包含哪几个目标

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

在语言领域中，倾听与表达包含以下三个目标：

1. 认真听并能听懂常用语言

3-4岁：别人对自己说话时能注意听并做出回应，能听懂日常会话。

4-5岁：在群体中能有意识地听与自己有关的信息，能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思，方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话。

5-6岁：在集体中能注意听老师或其他人讲话，听不懂或有疑问时能主动提问。

2. 愿意讲话并能清楚地表达

3-4岁：愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼，基本会说本民族或本地区的语言，愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。

4-5岁：愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话，少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯。

5-6岁：愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话，会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰，少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话，能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。

3. 具有文明的语言习惯

3-4岁：与别人讲话时知道眼睛要看着对方，说话自然，声音大小适中，能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。

4-5岁：别人对自己讲话时能回应，能根据场合调节自己说话声音的大小，能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

5-6岁：别人讲话时能积极主动地回应，能根据谈话对象和需要，调整说话的语气，懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人，能依据所处情境使用恰当的语言。

这些目标旨在帮助儿童在语言学习和发展中，不仅能够理解和表达，而且能够使用文明、恰当的语言进行有效沟通

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